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发达国家的现代职业教育简介

发达国家的现代职业教育简介
一、美国现代职业教育
美国的职业教育可分为两大类:
1.中等职业教育以综合中学为主体,主要培养熟练技术工人和初级技术人员;
2.高等职业教育以社区学院为主,主要培养技术人员类型的人才。
二、英国现代职业教育
1.高等教育要培养人们在竞争中求生存所需要的特殊技术和素质;
2.由低级到高级的五级专业证书标准,并规定在职业教育中拿到三级证书者可直接升入大学。
3.实行“三明治”学制,第一年打基础,第二年到企业顶班实习,第三年回学校深入学习获得学位。
三、法国现代职业教育
1.建立全国职业教育与经济领域的对话机制;
2.职业教育的基本目标是就业;
3.职业培训与认证分离;
4.大学教改要重视职业教育,职业高中要在某一职业领域办出特色;
5.对职业教育,政府要发挥更大的组织与协调作用。
四、德国的现代职业教育
1.职业继续教育:职业实习学校;继续进修学校;
2.高等职业教育在高等教育中占半壁江山;
3.建立专科高中,为职校生升入高校服务。
4.政府颁布职业教育培训制度——双元制教育: A办学主体是企业和学校  B学生双重身份:企业工人,三年义务职业教育学校学生;C学生在企业学习实训课,在学校学习理论课、实验课和少量的实训课;D在企业和学校学习的时间比是:3/2或4/1E 实行教考分离,由企业协会或手工业协会主持,考试委员会组织统考。合格者取得技术工人或技术员资格。
五、日本的现代职业教育
1.政府立法规范职业教育,政府和民间共同抓职业教育;
2.企业内部培训员工已形成传统;
3.职教模式是产教结合、校企结合;
4.职业学校、教育形式的多样化、综合化,对科技和产业变化的适应能力强。

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